25 DE NOVIEMBRE, DIA DE LA NO VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

El origen del 25 de noviembre se remonta a 1960, año en el que las tres hermanas Mirabal fueron violentamente asesinadas en República Dominicana por su activismo político. las hermanas, conocidas como las "Mariposas inolvidables", se convirtieron en el máximo exponente de la crisis de violencia en contra de la mujer en América Latina.

El 25 de noviembre ha sido la fecha elegida para conmemorar sus vidas y promover el reconocimiento mundial de la violencia de género.

En diciembre de 1999, la 54ª sesión de la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la Resolución 54/134 en la que declaraba el 25 de noviembre Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.

Fuente: UNIFEM Fondo de desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer.

http://www.un.org/spanish/Depts/dpi/boletin/mujer/noviembre25.html

UN CUENTO DE HADAS?????

RELACIONES DOCENTES ESTUDIANTES

Esta caricatura fue la ganadora en un congreso sobre educación y vida sostenible celebrado en Sao Paulo.

"Todo mundo piensa en dejar un planeta mejor para nuestros hijos...

Cuando lo que debería pensar es en dejar mejores hijos para el planeta.”

Necesitamos comenzar YA!

Un hijo aprende del respeto y la honra dentro de casa,

donde recibe el ejemplo de su familia,

así aprende a vivir en su país, a convivir en sociedad

y se vuelve un adulto comprometido en todos los aspectos,

inclusive en respetar el planeta donde vive....

Un amigo me envio una caricatura que quiero compartir y se lo agradezco, por ahora me atrevo a pensar que no ha sucedido en nuestras Instituciones o sí ... y que no suceda?. Añado un vídeo sobre el mismo tema para que juzguen desde su perspectiva . Mucha suerte.

TENGO DERECHO

Hace mucho, en la oficina de un amigo encontré un poema, el cual referencio cuando de trabajar con pequeños se trata,desconozco el autor pero es fabuloso para quienes tenemos la hermosa labor de educar y para educar debemos empezar por respetar los derechos de los niños y niñas.

Tengo derecho a crecer con ilusión,

Tengo derecho a inventar duendes y a tener amigos del tamaño de la ternura.

Tengo derecho a elevar cometas y fantasías mas arriba de las nubes.

Tengo derecho a inventar una escuela y mirar por la ventana las montañas mas lindas que la clase.

Tengo derecho a tener al menos una abuela, así sea inventada para hablar con ella de sapos y unicornios

INCLUSION

"La inclusión significa atender con calidad y equidad las necesidades comunes y las específicas que presentan los estudiantes. Enseñar a una clase heterogénea, implica implementar una modalidad de currículo flexible y diverso, para lo cual se deben realizar los cambios necesarios.

Por lo anterior, es importante ponerse de acuerdo en realizar procesos de contextualización del aprendizaje teniendo en cuenta la autonomía curricular de las instituciones educativas, de tal manera que se puedan eliminar progresivamente barreras como la supuesta homogeneidad de los estudiantes, aportando una propuesta amplia, flexible y diversificable, que atienda a las necesidades reales dela localidad." Tomando MEN

Desde este punto de vista es vital que los docentes tomemos conciencia de la individualidad de los chicos que llegan a nuestras clases, su entorno, su ritmo de aprendizaje, sus habilidades, destrezas, , intereses, la cultura y muchos factores que inciden en los procesos educativos del estudiante. Nuestra Institucion por fortuna ha sido focalizada para la incorporacion del componente inclusivo al PEI, debemos resignificarlo por el mejoramiento de la calidad educativa para nuestros estudiantes.